Turismo Goods: Uma Viagem de Cores, Emoções e Criatividade Pelo Brasil

Turismo Goods: Uma Viagem de Cores, Emoções e Criatividade Pelo Brasil 🌈✈️

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O Ministério do Turismo do Brasil acaba de lançar uma iniciativa encantadora e inovadora chamada “Turismo Goods – Uma viagem de cores e criatividade pelo Brasil”, e ela promete mexer com o imaginário de crianças, educadores e famílias de todo o país!

Esse projeto, divulgado no site oficial do governo federal neste link, tem como proposta principal valorizar a diversidade cultural brasileira de forma lúdica e educativa, com um toque especial que vai agradar aos pequenos: uma estética inspirada nos personagens fofos e coloridos do universo “goods”, muito próximo do que chamamos aqui no blog de “estilo Cecília”! 💖✨

(O PDF está disponível no site oficial, no link do parágrafo acima.)

O que é o projeto Turismo Goods?

A proposta do Turismo Goods é apresentar destinos turísticos brasileiros com uma abordagem leve, divertida e acessível às crianças. A ideia é estimular o turismo educativo, promovendo o conhecimento sobre a cultura, os povos e as paisagens do nosso país — tudo isso com linguagem visual atraente e personagens carismáticos.

Com esse projeto, o Ministério do Turismo quer despertar desde cedo o interesse das crianças pelas belezas do Brasil, incentivando a valorização da nossa identidade cultural, do meio ambiente e da importância do turismo sustentável.

Por que esse projeto é tão interessante para pais e professores?

Aqui no blog Coruja Pedagógica, nós adoramos tudo que envolve educação criativa, e esse projeto é um prato cheio para desenvolver atividades interdisciplinares envolvendo história, geografia, artes e cidadania.

💡 Imagine quantas ideias podem surgir a partir dessa iniciativa:

Trabalhos de arte com os personagens do Turismo Goods;
Pesquisas sobre os destinos apresentados;
Criação de roteiros turísticos fictícios pelas turmas;
Jogos pedagógicos baseados em regiões do Brasil;
Apresentações culturais com danças, comidas e músicas típicas.

Tudo isso reforça o currículo escolar com leveza, ludicidade e muito conteúdo!

Como usar o Turismo Goods nas aulas de Geografia? 📍🌎

O projeto Turismo Goods, lançado pelo Ministério do Turismo, é uma excelente ferramenta para ser usada como apoio nas aulas de Geografia do Ensino Fundamental. Com personagens lúdicos e visual atrativo, ele possibilita atividades interativas, cartográficas, culturais e ambientais, tornando a aprendizagem mais significativa e divertida.

Veja abaixo como aplicar o projeto do 1º ao 9º ano, com sugestões de atividades e a BNCC incluída:

📘 1º Ano

Sugestão: Trabalhar os lugares que a criança vive, como casa, escola e bairro, associando com imagens dos personagens do Turismo Goods em ambientes semelhantes.

BNCC – Geografia (EF01GE01)

“Reconhecer-se como parte de diferentes grupos (familiares, escolares, culturais) e identificar os espaços de vivência desses grupos.”

📘 2º Ano

Sugestão: Comparar modos de vida em diferentes regiões do Brasil, usando os destinos apresentados pelo Turismo Goods.

BNCC – Geografia (EF02GE02)

“Comparar características de diferentes paisagens por meio da observação, de desenhos, de fotografias e de vídeos.”

📘 3º Ano

Sugestão: Montar mapas ilustrativos com os estados ou cidades mencionadas no projeto, incluindo símbolos e personagens.

BNCC – Geografia (EF03GE04)

“Identificar os elementos que compõem os mapas e utilizar legendas, escalas, símbolos e cores.”

📘 4º Ano

Sugestão: Criar roteiros turísticos fictícios, onde os alunos planejam uma viagem pelos biomas e regiões brasileiras.

BNCC – Geografia (EF04GE02)

“Reconhecer os diferentes tipos de vegetação e sua relação com os elementos do clima e a hidrografia.”

📘 5º Ano

Sugestão: Desenvolver projetos sobre o patrimônio cultural brasileiro, explorando os aspectos culturais dos locais apresentados.

BNCC – Geografia (EF05GE03)

“Relacionar o modo de vida de diferentes povos e comunidades às modificações do espaço em diferentes tempos.”

📘 6º Ano

Sugestão: Investigar os diversos usos e ocupações do território nacional com base nos destinos apresentados.

BNCC – Geografia (EF06GE03)

“Analisar a dinâmica populacional e os movimentos migratórios no Brasil.”

📘 7º Ano

Sugestão: Discutir sobre a valorização das culturas regionais e o turismo sustentável no Brasil.

BNCC – Geografia (EF07GE03)

“Analisar a diversidade sociocultural e os contrastes socioeconômicos do Brasil e do mundo.”

📘 8º Ano

Sugestão: Promover debates sobre o impacto ambiental do turismo nas paisagens naturais brasileiras.

BNCC – Geografia (EF08GE03)

“Discutir os impactos ambientais resultantes da ação humana e as formas de uso sustentável dos recursos naturais.”

📘 9º Ano

Sugestão: Propor estudos de caso sobre políticas públicas de incentivo ao turismo e ao patrimônio cultural.

BNCC – Geografia (EF09GE05)

“Analisar políticas públicas de desenvolvimento e suas implicações socioambientais e territoriais.”

📎 Dica extra: Para enriquecer ainda mais o trabalho, incentive os alunos a criarem personagens inspirados nos bens naturais e culturais do seu município — tornando o projeto ainda mais autoral e conectado com a realidade local.

Quer mais ideias como essa? Visite também o nosso blog parceiro Baú Pedagógico, onde você encontra recursos educativos prontos, com apoio visual, personagens e sugestões alinhadas à BNCC.

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Uma dica especial para você que é educador ou pai:

Continue navegando aqui no Coruja Pedagógica e aproveite os materiais gratuitos e recursos digitais pedagógicos que criamos com tanto carinho. Se você gostou da proposta do Turismo Goods, vai amar nossas sugestões de atividades temáticas, mapas ilustrados, jogos sobre as regiões do Brasil, e muito mais!

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