Plano de aula Língua Portuguesa
Table of Contents
| Campo de atuação | Vida cotidiana | |
| Campo artístico-literário | ||
| Gênero trabalhado | Poesia | |
| Eixo | Oralidade | |
| Descritor SPAECE | D20 Formular hipóteses sobre o conteúdo do texto.
D21 Reconhecer gênero discursivo. |
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| Habilidades BNCC | (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. | |
| ORIENTAÇÕES: | ||
| a) Inicialmente, apresente a temática do caderno e realize a predição do poema. Neste | ||
| momento, é importante salientar a necessidade de aproveitar bem o tempo. | ||
| b) Após o diálogo, explore a necessidade de criação de uma rotina de estudo. | ||
| c) Explore a reflexão sobre a prática dessa rotina na aprendizagem e no rendimento na escola | ||
