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                    Home»Ciências»Plano de aula e atividade com bncc: Cadeia alimentar água doce – 5º ano
                    Ciências

                    Plano de aula e atividade com bncc: Cadeia alimentar água doce – 5º ano

                    Tati SimõesBy Tati SimõesUpdated:Nenhum comentário4 Mins Read
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                    Explorando a Fascinante Cadeia Alimentar Aquática: Um Mergulho no Ecossistema de Água Doce

                    Table of Contents

                    • Explorando a Fascinante Cadeia Alimentar Aquática Um Mergulho no Ecossistema de Água Doce
                    • O que é uma Cadeia Alimentar Aquática?
                    • Planeta Aquático na Sala de Aula Um Plano de Aula para o 5º Ano
                    • BNCC REFERENTE
                    • Conclusão Descobrindo o Mundo Submerso da Cadeia Alimentar Aquática
                    • BAIXE SEU PDF AO FINAL DA POSTAGEM.
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                    • BAIXE SEU PDF Cadeias alimentares de água doce Texto informativo Compreensão de leitura Planilha

                    Olá, queridos leitores do blog Coruja Pedagógica! Plano de aula e atividade com bncc: Cadeia alimentar água doce – 5º ano, vamos embarcar em uma emocionante jornada subaquática para explorar a intrigante e complexa cadeia alimentar dos ecossistemas de água doce. Prepare-se para mergulhar em um mundo repleto de criaturas fascinantes e interações surpreendentes que sustentam a vida nos rios, lagos e outros corpos d’água!

                    O que é uma Cadeia Alimentar Aquática?

                    Uma cadeia alimentar aquática é um sistema intrincado de relações de alimentação que ocorre nos ecossistemas de água doce. Ela mostra como os seres vivos estão interligados através da transferência de energia na medida em que uns se alimentam dos outros. Imagine-se acompanhando o fluxo de energia desde as plantas aquáticas até os maiores predadores aquáticos. É uma jornada emocionante que revela a importância de cada organismo na manutenção do equilíbrio ecológico.

                    Planeta Aquático na Sala de Aula: Um Plano de Aula para o 5º Ano

                    Objetivo: Compreender a cadeia alimentar em ecossistemas de água doce, identificando os diferentes níveis tróficos e registrando a interdependência entre os seres vivos.

                    Tempo: 2 aulas de 50 minutos cada.

                    Materiais Necessários:

                    • Ilustrações de espécies aquáticas (produtores, consumidores primários, consumidores secundários e predadores).
                    • Papel em branco e lápis de cor.
                    • Livro didático com informações sobre ecossistemas aquáticos.

                    Atividade 1: Introdução à Cadeia Alimentar Aquática

                    1. Comece a aula conversando sobre diferentes ambientes aquáticos que os alunos conhecem, como rios, lagos e riachos. Pergunte o que eles sabem sobre a vida nessas águas.
                    2. Apresente o conceito de cadeia alimentar aquática usando exemplos simples e ilustrações. Explique os termos “produtor”, “consumidor primário”, “consumidor secundário” e “predador”.

                    Atividade 2: Criando uma Cadeia Alimentar

                    1. Divida a turma em grupos pequenos e distribua as ilustrações dos organismos aquáticos.
                    2. Peça aos grupos que se organizam como ilustrações em ordem, criando uma cadeia alimentar. Eles devem começar com as plantas aquáticas (produtores) e terminar com os predadores.
                    3. Cada grupo deve apresentar sua cadeia alimentar para a turma, explicando quem se alimenta de quem.

                    Atividade 3: Ilustrando a Cadeia Alimentar

                    1. Distribua papel em branco e lápis de cor para cada aluno.
                    2. Peça aos alunos que escolheram um organismo da cadeia alimentar criada pelo grupo e desenhem-no, incluindo suas setas inferiores à direção do fluxo de energia.
                    3. Incentivo à coloração dos desenhos de acordo com as características dos organismos.

                    Atividade 4: Discussão e Reflexão

                    1. Reúna a turma e peça que compartilharam o que aprenderam sobre a cadeia alimentar aquática.
                    2. Discuta a importância de cada nível trófico na sustentação do ecossistema e como o desequilíbrio pode afetar toda a cadeia.
                    3. Incentivo aos alunos a pensarem em maneiras de proteger os ecossistemas aquáticos.

                    BNCC REFERENTE:

                    Área do Conhecimento: Ciências Naturais

                    Código da Competência: (EF04CI04): **Identificar, em diferentes fontes, a dependência dos seresidentificar, em diferentes fontes, a dependência dos seres vivos em relação ao ambiente em que vivem, confirmando os principais componentes da cadeia alimentar.

                    Definição da Competência: Nesse contexto, a competência (EF04CI04) refere-se à habilidade dos alunos em considerar a interdependência dos seres vivos em relação ao meio ambiente, compreendendo a estrutura da cadeia alimentar e como os organismos estão

                    Conclusão: Descobrindo o Mundo Submerso da Cadeia Alimentar Aquática

                    Explorar a cadeia alimentar aquática é como desvendar um emocionante quebra-cabeça de vida e interdependência. Ao mergulharmos nessa jornada, aprendemos que cada organismo, grande ou pequeno, desempenha um papel crucial na harmonia dos ecossistemas de água doce. E agora, queridos professores, é sua vez de levar essa experiência emocionante para a sala de aula e encorajar seus alunos a se tornarem verdadeiros defensores da vida aquática!

                    Lembre-se, o mundo submerso está cheio de segredos esperando para serem descobertos. Mãos à obra, e que a exploração comece! 🌊🐟🌱

                     

                    BAIXE SEU PDF AO FINAL DA POSTAGEM.

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