Vejo com frequência professores pedindo ajuda com aulas de artes. Venho então disponibilizar 7 aulas de artes do 1º ano do fundamental acompanhado do gabarito. Farei de todos os anos escolares até o quinto ano.
HABILIDADES DA BNCC:
EF15AR03 ”“ Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais. Unidade Temática: Artes visuais Objeto do conhecimento: Matrizes estéticas e culturais
EF15AR25 ”“ Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas. Unidade Temática: Artes integradas Objeto do conhecimento: Patrimônio cultural
EF15AR04 ”“ Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais. Unidade Temática: Artes visuais Objeto do conhecimento: Materialidades
EF15AR08 ”“ Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal. Unidade Temática: Dança Objeto do conhecimento: Contextos e práticas
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Texto presente nas atividades: Atividades 4 Os indígenas são os habitantes nativos do Brasil, onde até hoje vivem. Muitos de seus hábitos culturais estão presentes na nossa cultura e no cotidiano brasileiro. Quais hábitos culturais e palavras herdamos dos indígenas? Indique ao menos 2 hábitos e 2 palavras. 2. A música é um elemento de grande importância para os povos indígenas brasileiros. Cada cultura indígena faz uso de instrumentos específicos para criar as suas canções, sendo os mais comuns as flautas, os apitos e os chocalhos. Por ser uma importante fonte de expressão, a música indígena tem funções diferentes e pode ocorrer em situações diversas. Quais são os usos da música para os indígenas? Cite ao menos duas situações. 3. Observe a obra em exibição do fotógrafo brasileiro Sebastião Salgado, conhecido por registrar pessoas em situações difíceis de vida. Isso faz da fotografia um meio de investigação que mostra a realidade e faz críticas. A fotografia nem sempre cumpriu essa função. Explique qual era a utilidade da fotografia em seu início. 4. Analise a imagem a seguir de Isadora Duncan, uma figura importante na dança moderna. Quais as características do estilo de dança representado na imagem? Indique ao menos duas. Dos indígenas herdamos diversas palavras do nosso cotidiano como mandioca, abacaxi, peteca, canoa e pipoca. Já os hábitos são os de dormir em rede, comer tapioca e tomar banho todos os dias. Nível de dificuldade: Intermediário. A música para os indígenas é um forte elemento expressivo e as canções podem ser usadas para reverenciar ancestrais, comunicar uma situação de guerra, saudar uma entidade ou alegrar uma cerimônia de casamento. Nível de dificuldade: Difícil. A utilidade da fotografia em seu início era a representação da realidade como registro de acontecimentos históricos e de pessoas importantes. Nível de dificuldade: Fácil. O estilo de dança é a dança moderna e, portanto, as características são a criação mais livre dos movimentos, a expressão das emoções e a valorização da identidade expressiva do bailarino. Nível de dificuldade: Intermediário.
