Autor: Tati Simões

Seguem as atividades semanais do período de (15, 18 e 19 de fevereiro de 2021) Está em PDF para baixar. SEMANA 03 Clique no ano que você desejar baixar a atividade 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano Está em PDF para baixar. SEMANA 02 (08 A 12 DE FEVEREIRO DE 2021) Clique no ano que você desejar baixar a atividade 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano SEMANA 01 (período de 01/02 a 05/02) Clique no ano que você desejar baixar a atividade 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano Quer ficar por dentro das novidades,…

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Roteiro de atividades semana 03 Seguem as atividades semanais do período de (15,18 e 19 DE FEVEREIRO DE 2021) SEMANA 03 (clique no ano) (15,18 e 19 DE FEVEREIRO DE 2021) 1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano Veja também as aulas das semanas anteriores SEMANA 02 (clique no ano) (08 A 12 DE FEVEREIRO DE 2021) 1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano SEMANA 01 (clique no ano) (01 A 05 DE FEVEREIRO DE 2021) 1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano Quer ficar por dentro das novidades, me siga…

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PRÉ II SEMANA 3 (15,18 e19 DE FEVEREIRO DE 2021) CAMPOS DE EXPERIÊNCIA CONTEÚDOS O EU, O OUTRO E O NÓS Identidade Regras de Convivência (respeitando as diferenças) CORPO, GESTOS E MOVIMENTO Musicalização (modalidade de dança e ritmos) Higiene Pessoal Partes do corpo TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS Escrita por meio de desenhos Cores Atividades Escritas ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO Oralidade Produção textual (oral/por meio de desenhos/coletiva/figuras de histórias para ordenar etc.) Clássicos infantis ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES Lateralidade Contagem oral (0 a 9) Números de 0 a 9 Números cantados Noções de tempo/calendário Seres vivos e…

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SEMANA 3 (15,18 e19 DE FEVEREIRO DE 2021) CAMPOS DE EXPERIÊNCIA CONTEÚDOS O EU, O OUTRO E O NÓS Identidade Regras de Convivência (respeitando as diferenças) CORPO, GESTOS E MOVIMENTO Musicalização (modalidade de dança e ritmos) Higiene Pessoal Partes do corpo TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS Escrita por meio de desenhos Cores Atividades Escritas ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO Oralidade Produção textual (oral/por meio de desenhos/coletiva/figuras de histórias para ordenar etc.) Clássicos infantis ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES Lateralidade Contagem oral Números cantados Noções de tempo/calendário Seres vivos e não vivos DATA COMEMORATIVA Carnaval SEMANA 03/21 (15,18 e19 DE…

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SEMANA 3 (15,18 e19 DE FEVEREIRO DE 2021) CAMPOS DE EXPERIÊNCIA CONTEÚDOS O EU, O OUTRO E O NÓS Identidade Regras de Convivência (respeitando as diferenças) CORPO, GESTOS E MOVIMENTO Musicalização (modalidade de dança e ritmos) Higiene Pessoal Partes do corpo TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS Escrita por meio de desenhos Cores Atividades Escritas ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO Oralidade Produção textual (oral/por meio de desenhos/coletiva/figuras de histórias para ordenar etc.) Clássicos infantis ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES Lateralidade Contagem oral Números cantados Noções de tempo/calendário Seres vivos e não vivos DATA COMEMORATIVA Carnaval SEMANA 03/21 (15,18 e19 DE…

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Seguem as atividades semanais do período de (08 A 12 DE FEVEREIRO DE 2021) Está em PDF para baixar. SEMANA 02 Clique no ano que você desejar baixar a atividade 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano Está em PDF para baixar. SEMANA 01 (período de 01/02 a 05/02) Clique no ano que você desejar baixar a atividade 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano Quer ficar por dentro das novidades, me siga nas redes sociais:

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Na Educação Infantil, CONTEÚDO é tudo aquilo que o professor trabalha em diferentes linguagens nas atividades cotidianas em sala de aula: músicas, histórias, desenhos, jogos, dramatizações, atividades de expressão corporal, brincadeiras, rodas de conversa e até mesmo nas brincadeiras e diálogos que ocorrem naturalmente entre as crianças, nas diversas situações de sala de aula. As atividades de rotina das crianças são práticas fundamentais de aprendizagem, pois elas são realizadas todos os dias e servem para organizar o trabalho e dar segurança e organização para as crianças na escola e em casa, não gerando ansiedade e desorientação nas atividades propostas dentro…

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Na Educação Infantil, CONTEÚDO é tudo aquilo que o professor trabalha em diferentes linguagens nas atividades cotidianas em sala de aula: músicas, histórias, desenhos, jogos, dramatizações, atividades de expressão corporal, brincadeiras, rodas de conversa e até mesmo nas brincadeiras e diálogos que ocorrem naturalmente entre as crianças, nas diversas situações de sala de aula. As atividades de rotina das crianças são práticas fundamentais de aprendizagem, pois elas são realizadas todos os dias e servem para organizar o trabalho e dar segurança e organização para as crianças na escola e em casa, não gerando ansiedade e desorientação nas atividades propostas dentro…

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Na Educação Infantil, CONTEÚDO é tudo aquilo que o professor trabalha em diferentes linguagens nas atividades cotidianas em sala de aula: músicas, histórias, desenhos, jogos, dramatizações, atividades de expressão corporal, brincadeiras, rodas de conversa e até mesmo nas brincadeiras e diálogos que ocorrem naturalmente entre as crianças, nas diversas situações de sala de aula. As atividades de rotina das crianças são práticas fundamentais de aprendizagem, pois elas são realizadas todos os dias e servem para organizar o trabalho e dar segurança e organização para as crianças na escola e em casa, não gerando ansiedade e desorientação nas atividades propostas dentro…

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