Atividades de Geografia: O que é um Plano? (Prontas para Imprimir)
Table of Contents
A introdução da linguagem cartográfica nos anos iniciais do Ensino Fundamental é um passo indispensável para que as crianças desenvolvam a noção de espaço, localização e representação gráfica. Um dos conceitos mais importantes e que serve de base para o entendimento de mapas posteriores é compreender, afinal, o que é um plano.
Para auxiliar os professores nessa jornada pedagógica, preparamos uma sequência didática exclusiva com o tema “Atividades: O que é um Plano?”. Este recurso conta com ilustrações claras e objetivas, proporcionando um ensino com qualidade, diversão e alto engajamento em sala de aula.
Abaixo, você confere o plano de aula completo estruturado para aplicar este recurso e as orientações para baixar a versão em preto e branco gratuitamente.
Plano de Aula: Desvendando o Espaço com os Planos
Ano Escolar Sugerido
Este plano de aula e as atividades propostas são recomendados para turmas do 2º ano, 3º ano e 4º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Objetivos de Aprendizagem
Compreender o conceito de plano como uma representação gráfica de um lugar pequeno visto de cima.
Diferenciar a aplicação prática entre um mapa e um plano.
Identificar e interpretar símbolos simples em representações do cotidiano (sala de aula, casa, parque).
Alinhamento com a BNCC (Códigos e Habilidades)
EF02GE08: Identificar e elaborar diferentes formas de representation de trajetos e espaços conhecidos, utilizando pontos de referência e linguagem cartográfica simples.
EF03GE06: Identificar e interpretar símbolos e legendas em diferentes tipos de representações cartográficas.
EF03GE07: Reconhecer e utilizar elementos básicos da linguagem cartográfica, como título, legenda, orientação e escala.
EF04GE09: Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos em paisagens rurais e urbanas.
Desenvolvimento da Aula (Passo a Passo)
Sensibilização e Roda de Conversa: Comece questionando os alunos: “Se um pássaro voasse bem em cima da nossa escola e olhasse para baixo, como ele veria o nosso pátio?”. Explique que essa perspectiva “vista de cima” (vista aérea) é a base para construirmos um plano.
Apresentação do Conceito: Utilize a ficha explicativa do material para demonstrar como espaços pequenos (como uma casa, uma sala de aula ou um parque) são organizados e representados no papel através de desenhos simples e símbolos.
Aplicação da Atividade: Distribua as folhas de exercícios para fixação dos conceitos. Oriente os alunos na gincana visual de ligar os tipos de planos às suas respectivas descrições e na análise das afirmações de verdadeiro ou falso.
Produção Prática: Finalize a aula desafiando os alunos a desenharem o plano de um ambiente que eles conhecem muito bem, aplicando a perspectiva da vista de cima trabalhada na folha de atividades.
Como Salvar as Imagens da Atividade Gratuitamente
Disponibilizamos as folhas de atividades na versão preto e branco para você baixar e utilizar sem custo com a sua turma.
Para salvar com alta qualidade no computador: Clique em cima da imagem da atividade para expandi-la. Em seguida, clique com o botão direito do mouse sobre a imagem e selecione a opção “Salvar imagem como…”. Pronto! O arquivo manterá a resolução perfeita para a sua impressão.
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