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                    Bncc

                    Plano de aula com atividades: Divisão e classificação silábica 3º ano

                    Tati SimõesBy Tati SimõesUpdated:Nenhum comentário3 Mins Read
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                    O blog Coruja Pedagógica trás hoje um Plano de aula com atividades sobre divisão e classificação silábica para o 3º ano do ensino fundamental. Espero que goste. Não esqueça de compartilhar o link em seus grupos de whats.

                    Table of Contents

                    • O blog Coruja Pedagógica trás hoje um Plano de aula com atividades sobre divisão e classificação silábica para o 3º ano do ensino fundamental. Espero que goste. Não esqueça de compartilhar o link em seus grupos de whats.
                    • Plano de aula com atividades Divisão e classificação silábica 3º ano
                    • Clique na imagem para salvar em seu computador. Para obter o PDF somente na Loja Coruja Pedagógica
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                    Plano de aula com atividades: Divisão e classificação silábica 3º ano

                    BNCC: 

                    Unidade temática: Análise linguística / semiótica (ortografização)

                    Objeto do conhecimento: Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas

                    Habilidade (EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

                    Objetivos de aprendizagem:

                    • Identificar as sílabas que compõem as palavras;
                    • Dividir as palavras em sílabas corretamente;
                    • Classifique como sílabas de acordo com a sua tonicidade.

                    Recursos necessários:

                    • Quadro branco e giz;
                    • Cartazes com palavras para serem deixados em sala de aula;
                    • Folhas de atividades com palavras para serem divididas e classificadas.

                    Atividades:

                    1. Introdução (10 minutos)
                    • O professor apresentará a aula explicando que vão aprender sobre a divisão e classificar de sílabas nas palavras;
                    • O professor perguntará aos alunos se eles sabem o que são sílabas e se já ouviram falar sobre divisão silábica.
                    1. Desenvolvimento (30 minutos)
                    • O professor apresentará algumas palavras no quadro e pedirá aos alunos para identificarem quantas sílabas elas possuem;
                    • Em seguida, o professor mostrará como fazer a divisão silábica correta dessas palavras, destacando as regras mais básicas;
                    • O professor também explicará como identificar a sílaba tônica de cada palavra;
                    • Depois disso, os alunos poderão tentar fazer a divisão e classificar silábica de outras palavras personalizadas no quadro.
                    1. Fixação (20 minutos)
                    • O professor entregará aos alunos uma folha de atividades com palavras para serem divididas e classificadas em sílabas;
                    • Os alunos conseguem a atividade individualizada;
                    • O professor circulará pela sala para ajudar aqueles que precisarem de mais orientação.
                    1. Encerramento (10 minutos)
                    • O professor pedirá aos alunos para compartilharem suas respostas e explicarem como fizeram a divisão e classificação silábica das palavras;
                    • O professor fará uma revisão dos conceitos aprendidos e responderá às dúvidas dos alunos.

                    Avaliação:

                    A avaliação será realizada durante as atividades desenvolvidas em sala de aula e também na correção das atividades entregues pelos alunos. O professor irá observar se os alunos conseguem identificar o número correto de sílabas em uma palavra, se conseguem fazer a divisão silábica correta e se conseguem identificar a sílaba tônica da palavra. O professor também poderá observar o desempenho dos alunos durante as atividades em sala de aula para verificar se estão compreendendo os conceitos apresentados.

                     

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